为持续发挥二级学院关工委“五老”育人优势，扎实推进“青蓝工程”传帮带作用，精准助力青年教师教学能力与综合素养提升，10月22日，地理与规划学院在博文北101会议室召开2026年秋季“青蓝工程”新学期启动座谈会。座谈会邀请池州学院关工委副主任朱同林、地理与规划学院关工委副主任李恕宏和“青蓝工程”专家吴新民教授莅临指导。学院领导班子、本学年受帮扶青年教师参加会议，会议由学院党委副书记、关工委主任姚丽娜主持。

会上，学院党委书记冯淑慧代表学院感谢三位退休老领导长期关心支持学院教学工作，并介绍了学院现阶段师资队伍、专业发展、人才培养、党建工作与教学科研等情况，系统梳理了上一学年“青蓝工程”帮扶工作开展情况。她充分肯定专家结对帮扶成效，指出帮扶工作推动了青年教师在课堂教学、课程建设、学生指导等方面稳步成长，同时客观指出青年教师在课堂设计、学情把控、教学经验积累等方面仍存在不足，明确新学期学院将持续落实“青蓝结对”帮扶机制，全方位、常态化助力青年教师稳步成长、快速进步。她还对新学期青年教师成长发展提出希望，要求青年教师珍惜宝贵的帮扶机会，虚心求教、潜心钻研，认真吸收落实专家建议，将所学经验融入日常课堂教学，持续打磨教学技能、补齐教学短板，不断提升综合育人能力。

交流会上，三位专家结合上学期听课情况和多年一线教学经验，从成长帮扶、教学理念、教学规范等多角度，对青年教师开展细致、具体、有针对性的指导。

朱同林主任围绕青年教师成长帮扶，在总结上学期工作的基础上，对本学期青蓝工作作出指导。他指出，“青蓝工程”不同于教学督导，核心是以老带新、助力成长，重在关爱引导、交流帮扶，为青年教师搭建宽松稳定的成长平台。针对部分青年教师入职时间短、教学经验不足、跨专业授课难度大等实际情况，他建议青年教师立足课程特点，重点打磨课堂导入、知识讲解、师生互动、课堂总结等关键环节，在贴合学情、贴合课程标准的基础上优化课堂结构，逐步形成自然、流畅、适配学生特点的授课风格，在日积月累的教学实践中实现稳步提升。

李恕宏主任聚焦教学基本功养成和常态化教学积累提出指导意见，强调要严谨治学、规范教学。他指出，扎实规范的教学细节是保障课堂质量的基础，青年教师要严格落实各项教学要求，形成完整、规范、有序的教学流程：课前充分研读教材、梳理重难点、完善教学设计；课中注重语言规范、板书条理和课堂秩序把控；课后及时开展教学复盘，总结课堂亮点与不足，坚持常态化教学反思。同时，要注重政治敏锐性，及时学习最新文件精神，不断更新教学理念、夯实教学素养。

吴新民教授围绕课堂教学提质增效提出指导意见，指出青年教师要主动转变教学思维，摆脱固化的知识讲授模式。地理学科兼具综合性与应用性，课堂不能局限于知识点罗列，更要注重启发学生思考、引导学生主动参与。他建议青年教师结合课程内容设计互动环节，关注学生课堂状态，灵活调整教学节奏，鼓励大家放下顾虑、大胆探索教学新方法，在日常课堂中积累经验、查漏补缺，遇到教学难题及时沟通请教，在持续实践中打磨教学能力。

在结对交流环节，青年教师依次介绍专业背景和教学困惑，围绕课堂互动、跨专业授课、课堂掌控、课件依赖、教学节奏等问题提出具体需求，老专家进行了初步诊断和指导。

会后，各位青年教师主动对接指导专家，积极交流成长需求，明确新学期个人教学提升方向，顺利完成本学期青蓝结对对接工作。

本次座谈会的召开，进一步明确了本学期“青蓝工程”帮扶重点，细化了结对培养任务，为青年教师搭建了良好的学习交流平台。下一步，地理与规划学院将持续扎实推进“青蓝工程”建设，常态化开展听课评课、结对帮扶、教学研讨等活动，充分发挥老教师示范引领作用，持续助力青年教师站稳讲台、精进业务，为学院教育教学质量稳步提升筑牢坚实基础。

（供稿：陈晓彤、徐梓涵、巩磊/编辑：方慧琳/审核：姚丽娜）